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案例简介
学习方式方面:移动学习是通过社会和内容的交互、使用移动设备进行跨情境学习,强调学习者利用移动设备随时随地都可
以进行自定步调的个性化学习。移动学习具有便携性、无线性、移动性等优势,极大地满足了学习者在课堂外利用零碎时间进行学习的需求,很好地填补了课堂教学的空白。在移动学习环境下,学生不再被限制于电脑桌前,而是可以根据自己的学习需求随时随地进行不同方式和不同目的的学习,极大地满足了学习者个性化学习的需求。在此我们将移动学习与翻转课堂教学模式有效整合,那么翻转课堂的学生课前自主学习部分就可以采用移动学习的方式,并可以充分利用零碎的课余时间随时随地学习,更有利于学习目标的实现。
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