案例内客及分析：带领学生回顾之前讲授的展示陈列设计的概念、分类等知识点，以及课下现场调研环节的回顾分析，线上展示已完成的文化展馆调研报告；融入思政点：课堂现场调研工作让同学们在掌握文化展示空间设计的要点同时引导学生了解世情国情党情民情，增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信