开展民办高职院校课程思政育人研究，科学梳理课程思政育人维度，探索课程思政育人规律，增强专业教师课程思政育人自觉性，从而提升民办高职院校课程思政育人工作的实效性。充分发挥课程思政隐性的优点，实现课程思政与思政课程同向同行，从而有效形成全员协同育人的合力，不断提升民办高职院校学生思想政治工作实效性。