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校行企“333”合作模式下医学虚拟仿真实训基地建设与实践

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(1)校行企教学共同体技术创新

校行企三方协作构建三维仿真、自由交互的“理虚实一体化护理教学场景,以VR/AR/MR、三维影像重建等先进技术还原临床工作场景,形成符合认知规律的“虚拟-模拟-现实”贯通式学习空问,实现信息技术与实践场所的创新融合。校行企共同研发的外科、急救技术、助产技术虚拟仿真软件,应用直观生动的3D虚拟现实技术来展示抽象的教学内容,实现三维交互式教学和评价,有效破解护理岗位核心技能“难观摩、难动作、难呈现”的“三难问题,实现信息技术与教学手段的创新融合,填补医学虚拟仿真教学软件空白。

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