融入价值引领的教学，为原先一板一眼的专业教学赋予了丰富情感， 本案例中教师通过抗疫故事多次调动学生情绪，激发爱国热情，课程思政效果理想。同时，育人效果从课内到课外的延续也显得十分重要。本堂课结束后，教师布置了绘制生命线的制作任务，通过简单的任务，借助课内课外双课堂的育人合力，达到巩固，强化学生对生命意义的思考，探寻自己生命的价值。