（一）教学成效

如何量化地评价教学效果是课程思政的难点环节，也是当前课程思政面临的挑战。传统商务数据分析课程着重考核学生的学习效果，从学生认知水平、学生行动、任务实施情况、团队协作等方面全面考核学生数据采集、整理、分析及决策实践能力。忽视学生职业观、情感价值观的养成，直接影响专业课程思想政治教育的具体效果。