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卓越教师“三位一体”协同培养模式的探索

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案例简介

1、三方已有长期合作的基础。我校与茂名市教育局合作开展的中小学校长培训、“农村中学教师置换培训暨师范生顶岗实习”、幼儿园长培训等各种培训已进入第四个年头,四年里双方合作顺利,保质保量完成了省厅下达的任务。我校与市属中学的合作关系已持续了四十余年,师范生的实践能力培养已成为双方共同的任务,相应工作也已形成工作规范。2、我校教师教育部分专业在人才培养方案制定、课堂教学技能训练、毕业论文指导等方面有中学骨干教师的参与;同时,我校也有部分教师参与市属中学的教研教改、主动承担中学教学工作。


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