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案例简介

中学音乐教学论是普通高等学校音乐学专业(本科)学生的教师教育必修课程,是研究中学音乐教育全过程的一门学科。本课程紧扣“立德有为”“以人为本”,从学生的实际学习体验出发,以提高学生将来的实际工作能力为根本目的和主线来组织教学,力求在音乐教育的基础知识与最新的研究成果,在音乐教学理论与教学实践之间搭起一座桥梁。本课程在第四学期进行,共 15 周,每周 2学时,计 30 学时,2 个学分,根据课程特点和专业人才培养要求,努力加大育人力度、积极创新育人手段,引导学生运用所学理论知识分析、发现、解决实际问题,实现知识和行动的有机统一;坚持立德树人为根本,以社会主义核心价值观教育为主线,实现知识传授,能力培养与价值引领的有机统一,形成专业教育与思政教育协同推进、同心同向的育人格局,提高课堂教学质量,提升育人成效,努力培养学生的创新创业能力,促进学生政治修养和知识能力的全面发展。

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