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“产教融合、双院协同”新商科专业群集约建设的探索与实践

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案例简介

很多学校人才培养理念更新不到位,造成培养目标与产业发展脱离、与岗位需求脱离,使培养的学生无法适应相关专业岗位工作,面临毕业即失业的局面,这种行业、企业、学校等机构信息不对称即教育链与创新链脱离,使人才培养的供给和需求存在较大能力差异,学校人才培养质量下降、企业用工成本增加。


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