学校年报以上报国家教育部和广东省教育厅的《高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台》的数据分析为基础，结合第三方数据评价机构、学校相关部门统计数据及学校建设与发展实际，实事求是，客观分析，力求精准反映学校一个学年以来高等职业教育质量。