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案例简介
学情分析
经过学习大学物理课程,学生已经掌握材料密度的概念和表征测试方法,但大部分学生不能很好理解和多孔材料表观密度和体积密度的基本概念和测试表征方法,不能很好理解粉体或粒状材料表观密度和体积密度的基本概念和测试表征方法。学生个体间存在理解能力上的差异,在讲解密度、表观密度、体积密度和堆积密度的基本概念和表征方法时应图文并茂,注重分析和比较,方便学生理解。
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