（1）基础知识学习阶段采用“线上线下相结合”的教学方式

学生利用网络资源，开展线上自主自学，提出问题，带着问题进课堂；教师线下翻转课堂，通过小组讨论、案例研究、课堂辩论、头脑风暴等形式，解答学生问题，帮助学生深化基础知识和理解营销前沿理论。

（2）企业项目研究和营销实战训练采用“课内课外相结合”的教学方式

学生组建团队，在阶段性教学模块基础知识学习之后，开展相关研究和训练。课外学生开展调查研究、撰写研究报告、制定营销方案，课内教师分析指导、提出意见建议，学生相互讨论、修改方案、实施方案，并进行成果汇报。