如何更好地挖掘电路分析每节课内容中的思政元素，使其恰到好处地融入课程教学，同时不影响课内知识点的学习是课程建设将要持续加强及改进的问题。

解决这个问题需要任课老师有高度的责任感和热情、对课程内容非常熟悉，具有丰富的课程背景知识及教学经验，更需要教学团队不断的学习调研、沟通交流，凝聚集体智慧。

电路分析教学团队均为教学经验丰富，熟悉课程内容、富有责任心的资深教师，电路分析课程是一门经典的电类课程，相关资料比较多，在信息技术日趋发达的今天，通过持续学习、不断挖掘、集体讨论、积极交流，一定能圆满解决这个问题。