《危险源》本节课位于《安全系统工程》项目二任务一。通过本节课的学习，学生要学会辨别什么是危险源以及危险源和隐患的区别。在培养学生安全素养能力的教学理念指导下，教师根据教学任务，设计了教学情境的建立、学生自主学习、小组合作探究、师生共同探究等几个教学活动，让学生在完成小任务的同时获得成就感，提高自信心，从而完成“获取知识——内化知识——运用知识”的学习意义建构。将信息技术与建构主义学习理论相结合，实现新型的教学方式，打造“主导—主体”相结合的教学结构，着力培养学生自主学习能力和严谨细致的安全职业素养。