学情分析：

(1)对待计算机、网络等教学方式兴趣较为浓厚，有探究和学习兴趣。

(2)学生有多样化的学习起点，学习能力参差不齐。

(3)学习基础较弱，学习能力不强，缺乏正确的学习方法，学习上独立性、自主性、探究性均有待进一步加强。

(4)学习信心较弱，适用鼓励式教学法。