课程依托“以学生的全面发展为中心”的教学理念，课程思政建设以立德树人为总体目标，靶向教学中的痛点问题，以问题为导向，第一课堂导学、第二课堂强化训练“两翼”联动,有机融入思政教育,增强专业知识的亲和力、思想性、理论性和针对性;以“三步”法教学实施，课程思政育人目标“立意”、思政元素有机融入专业教学“汇意”、知识传授能力提升价值塑造“达意”，旨在为学生搭建夯实基础、提升能力、强化思维、明确未来的阶梯式教学活动，从而达成“四阶”教学目标。