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案例简介
安徽机电职业技术学院通过强化章程的“引领”功能、理事会“协商”功能、学术委员会“治学”功能、二级学院“重心”功能和教代会“民主”功能,进一步加强顶层设计,推进学校治理能力“现代化”、决策载体“多元化”、治校能力“规范化”、管理权限的“主体化”和管理水平“科学化”,助推学校内涵发展、特色发展、科学发展。
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