按照“五引领五培养”教育教师教学团队建设高标准（强化政治引领，培养自觉之师；强化思想引领，培养自律之师；强化典型引领，培养自励之师；强化组织引领，培养自强之师；强化价值引领，培养自信之师），形成 “四精三评五提升”建设新范式（如图3），建设面向装备制造领域 “学术领军+行业领军+技能大师+双师”为特色的国家级创新团队，以及面向测绘地理信息领域 “博士+高工+注册测绘师”为特色的国家级创新团队。2个国家级创新团队不仅在校内引领示范省级、校级团队发展，实现组网融通，同频共振，还连续多年举办国培班，全方位、多形式、宽领域推广团队建设改革经验。