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知识、实践、创新、审美:马克思主义哲学核心课程群“四元结构模式”的研究与实践

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一、摆脱过去马克思主义哲学本科教学中重知识传授轻实践、社会教育的教学模式,建构了一种以知识为基础,以实践为中介,以创新为目的,以审美为价值诉求的四位一体的全新教学模式。这一模式强调并突显了核心课程群教学的开放性、多元性和未来指向性。着力培养本科生在国际化视野中对马克思主义哲学理论的准确掌握、服务社会的自觉意识和实践能力、进而推动其创新思维的形成。

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