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“校企协同、理实互融、虚实结合”的《工业机器人系统编程》课程教学实施路径

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案例简介

(一)促进学校与企业的紧密协作,共同构建多元一体的

教学资源

建立校企合作的 1:1数字仿真平台。该平台以真实机器人的运行状况和工作模式为基准,将企业案例和生产场景融入教学过程中,在虚拟环境中进行演练,提升学生技能。这不仅弥补了实物平台数量有限的不足,也避免了因操作不当而导致设备损坏的问题。数字仿真项目资源可在“校内、校际、校企”三者之间共享,打破了时间和空间的限制。同时,同步开发丰富的信息化教学资源,包括在线考证课堂和数学大数据信息采集平台,为课程学习奠定坚实基础。

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