1.运营共管，形成多方参与的治理模式。建立“四方四级”产业学院组织架构，合作四方交叉选派管理人员。共建产业学院联盟，推进资源共享、人才培养、平台及保障制度建设，促进“政行企校”四方联动，“产业学院-理事会-管委会-专项工作组”四级协同。

2.资源共享，集中优势资源的要素投入。优化资源配置，建立产业学院资源共享平台，共同组建装备制造国内国际发展专项团队，实现多方资源互补互利。

3.匠师共育，建设“双师三能型”教师队伍。依托产业学院联盟，实施“铸魂育人工程”、“双师能力提升工程”、“技术创新能力提升工程”，建立校企人员互聘机制，双方共克产品工艺升级和生产技术难题，校企双方实现“身份互认、角色互通”