2.虚实贯通，形成工业机器人专业群实践教学体系 专业群实践教学体系分为迭代递进的三个层次，探索出“产业技术创新—项目预研—教学转化—教学资源拓展”建设路径，采用“需求征集-教学项目遴选-揭榜挂帅”模式设立三类项目3化教学项目，实现教学项目随动机制。校际校企共同开发虚实贯通的虚拟仿真平台、新形态教材和数字化教学资源，形成教学资源生态模式。建立快速响应的教学资源开发机制。校企共建智能制造教育装备中心，共同开发数字孪生机床、ROS 小车等，及时转化智能制造典型场景，开发“单元—产线—工厂”数字化教学项目，专业群教学资源年均更新 20%，编写实训教材 12本，编写国家级规划教材 2 本。