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案例简介
以职业能力培养为本位,融入职业等级标准和行业技术标准,遵循新能源汽车业务流程、构建职业能力进阶为逻辑的课程体系,提供丰富课程与资源,尊重学生个性化能力成长、满足企业通用能力需求。实施教学做一体的教学模式,发挥专兼结合教学团队优势,利用校内外实践教学基地,构建工学结合、虚实融合的教学模式,培养“使命担当、精益求精、创新驱动”的高素质技术技能人才。
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