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案例简介
从平法的创始、发展、成熟和平发的设计原理四个部分为学习主线，以“创新是引领发展的第一动力”为主旨，将科技创新、工匠精神、事物的发展规律、文化自信和科技自信、辩证思维及顺应时代潮流的志向等思政元素融入教学环节中。
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