在教学设计方面，我提出了“一致对准，做有温度的课程思政”的这种教学理念。所谓一致对准，是指围绕价值观塑造这个教学的目标，设计了一体两翼的教学内容和三位一体的教学组织方式，通过多维度定量定性相结合的教学反馈手段来评估教学效果。所有的教学环节全都围绕教学目标展开。所谓的有温度包括三点。