坚持职教特色，质量优先。本教材内容以满足岗位需求为原则，对接职业标准和岗位能力要求，以项目为编写主线，遵循技术技能人才成长规律，知识传授与技术技能培养并重，强化学生职业素养养成和专业技术积累，将专业精神、职业精神和工匠精神融入教材内容。适应了专业建设、课程建设、教学模式与方法改革创新等方面要求，充分保障教材质量。教材内容包括根据生产过程典型化的工作任务，且在每个项目的教学目标中包含对理论知识、操作技能以及学习评价等方面的要求。这些来自实际的内容能够吸引学生的注意力，从而激发学生的学习兴趣。