1.在章节正文前增设有学习目标和问题式导入或案例式导入，正文中增设“全”、“课，“临床案例”、“诺奖精神”，正文后设有“小结”“练习题”“知识拓展”、，还增加了实验指导，其中重点难点内容和拓展内容可以扫码学习视频，最大限度件”

地满足教师教学和学生学习的需要，满足护理职业岗位的需求。

2.“精” 体现在内容精炼、语言严谨、编排整齐、知识图谱清晰、练习题紧扣重点。用恰当的图、动态的化学反应、准确的解说、舒缓的音乐合成可视听资源展现重难点。

3.在课程知识和护理岗位的相互渗透和有机融合，数字信息化资源和纸质3.“实”教材的配合为师生的教与学提供直观、具体、形象的学习媒介，将课程内容实实在在地呈现出来。