第一，定位准确，按照满足医学教育标准及学生能力培养的需求编写。主要面向高职高专临床医学专业和口腔医学、医学检验、护理学等专业和社会学习者。第二，在本教材修订编写中，将“贯彻党的十九大精神、落实立德树人根本任务、发展素质教育”贯穿教材编写全过程。全教材在专业内容、病例分析等内容的编写中渗透医学人文、课程思政教育，将知识点化解为相应的问题进行启发式、研讨式等教学，注重学生实践创新能力的培养。

第三，为满足教学资源的多样化，实现教材的系列化、立体化建设，本教材为新形态立体化课程型教材。依据病理学形态学特性，精选高清大体和镜下图片500余张，采用 U3D、AR、数字切片、手机 APP 等先进的信息化手段展现，部分重点内容并配合视频讲解及典型案例。易懂、易学、易用。本教材最大亮点，在教材移动端融入了 AR、VR、人工智能等技术,特别是病理标本完全基于真实标本的基础上 360光场建模，逼真，360度观察无死角，真正成为学习者的掌上标本库;