3.1标准创新:创建电子信息类人才岗位胜任力“五岗”培养标准校企协同育人，以“识岗一习岗一适岗一跟岗一顶岗”为主线，按照岗位阶段对人才培养的要求，遵循表层学习到现场实战的认知过程首创电子信息类人才岗位胜任力“五岗”育人模式。引入华为和H3CIE职业资格认证标准，明确各岗位阶段的培养目标、专业理论、专业技能职业素养、通用与信息化能力、创新能力和质量管理过程，以此建立电子信息类人才岗位胜任力培养的“五岗”指标体系(制定岗位实践标准5个，专业标准3个，课程标准159门，参与制定1X证书标准3个)，率先完成可落地可实施的教学、实训及考核标准，实现人才培养与产业需求精准对接、产教深度互融的良性循环