(1)深化群教育被雷值理念，构建全员参与的思政生态。学校独创性地提出并深化了“群教育被需值教育理念”,将其作为校园文化核心，全面融入思想政治课程体系。通过引入行业大师、企业技师等社会多元力量，与校内思政辅导员、学业辅导员领航辅导员、企业辅导员紧密合作，形成“四员协同”的全方位育人机制。这一创新不仅丰富了思政教育的内涵，更构建了全员参与、全程覆盖、全方位渗透的“大思政课”格局，有效提升了学生的被需值认知与自我实现能力，为培养高素养创新创业型技术技能人才提供了坚实支撑。