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标准引领数智增效专创融合体育类专业学生创新能力培养改革与实践

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3.1学业、就业、创业递进统一,构建专创融合技能培养路径

本成果将学业、就业和创业有机结合,构建一体化的培养路径,实现三者的递进统一。学生首先在课程中进行系统的技能学习,通过任务布置、示范训练和多元评估,掌握扎实的专业能力。接着,依托校内外实训平台,学生能够在真实工作场景中应用所学技能,逐步具备市场化的职业素质,在此基础上,创新创业教育融入整个教学体系,学生通过参加创新创业课程和实践活动,培养创业思维并探索项目孵化的可能性学生在完成学量的同时,已经为未来的就业打下了实践基础,还具备创业的潜力,形成多样化的职业发展选择。

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