本案例通过课前、课中、课后三个阶段的实施，着重提升学生的人文素质，培养明辨事理和辩证思维，深化学生的理解和思考能力。采用全新知识图谱助力思政育人，线上学习知识图谱资源，线下翻转教学，将自主学习与小组合作相融合、传统课堂与翻转课堂相融合促进学生主动学习和小组协作意识的培养。本案例还注重专业理论知识与实践运用的结合，确保学生能够将思想和行动统一起来，以实现学生的全面发展。