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西藏民族大学学前教育专业应用型人才培养模式改革研究

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案例简介

为了加大学前专业的技能课程培养,我们开展了高校一幼儿园共育,建立实习实践基地相结合的合作办学平台,加强了学校与幼儿园的合作关系,使学生的理论知识在幼儿园课程实践中得以有效融合。2013年以来,新建实习基地8所,在咸阳市建设6所、西藏城镇和农牧区各建设1所实习实训基地。随着本专业实训基地体系的建立,促进了学生实践能力的发展。学生从大一开始参与幼儿园一日活动,每学期两周的幼儿园见习课程,让学生更加熟悉幼儿园的一日生活和教学管理等方面的要求,协同进步,搭建了良好的合作办学平台,以保证应用型人才培养目标的实现。


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