1.紧扣学情，利用学校教学场地资源，进行残障人士日常生活情境创设，注重在实践中培养良好行为习惯，还原志愿服务项目真实工作过程，让劳动教育不再是实践体验，更是重要的成长经历。2.依托课程，培育“共享阳光”“墙绘美丽乡村”等多个省、市级优秀志愿项目;培养了全国学雷锋志愿服务“四个100”先进个人、全国最美教师志愿者等-批模范教师;学生在校期间志愿者注册率100%。学院“志愿服务学分与劳动教育项目化教学”受到新华社、人民网、光明日报、中国青年报、中国文明网等各级媒体广泛关注报道。