(一)理念创新:聚焦“三有三能”目标定位，培育良匠之师落实立德树人根本任务，主动融入和服务福建区域经济社会高质量发展大局，精准锚定职业教育师资培养要求，创造性地提出培养师范性、职业性、专业性相融通，“经师”“人师”与“匠师”相统-的“三有三能”型职业教育“大先生”。要求学生有高尚师德，能潜心育人;有深厚学识，能乐教爱生;有精湛能力，能躬行践履。

(二)思想创新:主动融入侨乡地域特色内容，赋能内涵建设充分挖掘福清作为全国著名侨乡的地域文化资源和特色，赋能学校内涵建设。一是将福清侨乡文化融入思政课程，形成了极具地域文化特色的教学内容。二是开展浸润式侨乡文化活动，通过探访-所先侨故居、拍摄一段先侨微视频、合唱一首华侨之歌、重温次入团誓词等方式，感受侨胞精神。三是以文化交流为纽带，搭建涉侨交流合作平台、挖掘地方特色侨务资源、汇聚华侨华人力量，传播中华文化，不断提高学生对世界发展潮流和人类共同价值的系统认识。