依托我校工科为主优势，以“新工科━新时期应用型人才培养新作为”为目标，通过“建平台、试验田、全覆盖”三步走战略，积极开展新工科建设，推动应用型人才培养模式改革。取得主要成果为:(1）推进新工科专业建设，形成了“供需同步”工科专业新结构围绕新兴产业技术发展需求，对现有专业进行改造，开设“智能交通”等11个新专业方向;主动布局数据科学与大数据技术、智能硬件、机器人工程等6个新工科专业，形成了工科专业新结构。