课程设计了“高阶性”的课程目标。在知识上，要求掌握地震知识、抗震原理和结构抗震设计方法;在能力上，要求具有分析结构抗震性能、进行结构抗震设计、协调工程与社会，确保人与自然和谐共生等能力;在思政素养上，培养学生防震减灾的意识土木工程师的专业责任感和良好的职业道德。

课程积极开展“课程思政”教学改革:结合中国超级工程和中国学者抗灾最新研究成果弘扬“家国情怀”;结合工程事故案例引导学生提升“社会责任”:带领学生分析工程活动风险强化“工程伦理”。德育元素融入教学资源，德育传导“润物无声”