双体是坚持学生主体地位的同时，尊重教师主导作用。以学生发展为本，以师德师爱为魂，充分发挥教师知识引导、道德引领的作用。

三度是从技能、业务、理论三种角度阐述会计问题。首先讲述会计概念和核算过程，让学生掌握基本技能:再引导学生深入思考会计数字如何反映企业业务运营，让学生透过会计语言看清企业经营本质，进而从微观视角延伸至宏观层面最后使学生能积极实现会计理论知识与实践的有效对话。