课程特色：第一，课程思政内容在教材中得到了全面体现；第二，集体编写 了较为系统的课程思政教案；第三，课程思政内容相互联系，贯穿主线。通过教 材、教案、课堂讲授、研讨交流“四位一体”的建设，实现了本课程思政教学润 物无声的育人效果。