程虽然以财务预算和企业运 营为主，但首先应该给学生强调他们不仅仅是在完成一项实验，而是自身就是企业的经  营者，身临其境的进行模拟经营，除了关注企业盈利，更应该思考作为企业运营者需要  的能力训练和基本的责任担当。作为企业盈利部分的实操训练，课程设置与运营平台能  够辅以实现。但对于企业家担当的精神启发，需要用到课程思政的元素进行引导。