在项目教学改革中，建构了多元化学习评价体系，探索线上和线下融合，过程性评价与终结性评价相结合，课程成绩由过程性考核和终结性考核综合评定。经过三年多的实践，构建了完整的理实一体化课程体系，和线上线下多维混合的理实一体化教学模式，在两所学校得以采纳和推广，《0-3岁亲子活动设计与指导》被认定为河南省精品在线开放课程，在学习强国平台多轮次开放。学生早教技能大赛获得全国二等奖，建设了早期教育专业人才培养方案和各科课程标准，同时进行了立体教材、专著等建设，三篇论文发表。