多渠道强化基础课师资力量，建设了一支教学、科研能力强，并具有国际先进理念的师资队伍。近6年从国内外引进50名具有博士学位的教师，80%以上的中青年基础课教师在世界一流大学进修约1年，95%以上的中青年基础课教师主持科研项目。基础课教师在Science等刊物上发表了600余篇SCI收录论文，并将研究进展有机地融入到基础课教学中，积极发挥科研对教学的支撑和促进作用。充分吸收本科生参与科研项目，相关研究工作和实验室已成为本科生创新人才培养的载体。