1.“案例式模块化”课程内容，凸显专业与教育融合的职业教育特色课程打破传统教学法围绕教学法理论讲授的模式，而是选择了专业以机器人、人工智能等新工科典型案例进行教学法的讲解和演示，对课程内容进行重构，将机械专业特色融入理论性较强的教学法的教授中，使理论紧密联系实践，同时融汇职业道德、工匠精神、奉献精神等课程思政理念，充分体现课程的“时代性、职业性、专业性、师范性”