(一)组建课程思政教研小组，培养优秀课程思政实施者组建课程思政小组，集体学习，团队研讨，群策群力。在教学目标中融入思政育人目标。结合相应知识点融入思政元素，突出“知识学习+能力培养+思政育人”的复合型培养目标，强化育人的价值。组织课题组成员参加各类课程思政系列课程培训，教研组自购《数学文化》、《数学教育史》、《数学教育中的数学文化》等相关图书，经常组织教学研讨会，汇报读书中的新发现，创新教学设计。