1、通过人类认识及攻克 APL的历程，培养学生锐意探家、勇于创新、甘于奉献的科学精神、“功成必定有我”的历史担当和“功成不必在我”的精神境界:

2、以张亭栋、王振义在AP,治疗方面所做巨大贡献的事例，让学生学习科学家们的创新意识、科学精神、奉献精神和除人类病痛的责任感和使命感，培养学生的使命担当、科学精神、创新意识和民族自信.