教材分析

本教材分临床基础篇与临床肿瘤各论篇。临床基础篇突出临床基本概念兼顾学科进展，帮助中高年级医学生更好地衔接未来的临床肿瘤研究，各论篇以我国常见肿瘤为重点，以系统肿瘤为整合主线，强调临床分期治疗原则-治疗方案的临床思维和诊治流程，着重培养医学生临床思维与病例辨析能力。