(1)学术引领，数字设计基础理论创新坚守高等艺术院校人文教育内涵，探索数字设计原理与普遍价值，提出若干重要理论主张，指出:数字技术驱动的创新设计是一个全新的交叉学科研究课题，极具创新价值与社会价值:数字技术与创新设计的关系研究能够为艺术设计的生成技术带来重要影响，也对数字技术的艺术表达提供无限可能，对人文学科的数字设计奠定教学基础，并为数字技术的未来提供研究思路。