成果简介:形成了在“中国梦”引领下，以“三有融合、三堂融通、九问驱动”为实施路径的应用型《财政学》课程教学改革模式

“中国梦”引领:课程建设在“互联网＋”背景下，通过展示我国在经济与社会发展中的政府作为，展示国家治国理念和能力现代化的成效，实现思政元素价值认同的目标。三有融合:在对课程的整体设计、对课程知识点所蕴含的思政元素进行梳理的基础上，基于“聚国民之财，理天下之政，圆复兴之梦”的财政学课程主题，凝练成了“有责任、有担当、有使命”三个层面的课程思政培养目标(图1），成为课程思政主线，并将做人做事的基本道理、道德和行为规范、社会主义核心价值观、实现民族复兴的理想和责任，分层次、有计划、潜移默化地融入教学全过程。