特色

随着高校思政课师生比的逐步提高，本课题拟探索思政课教师相对固定地面向同一专业或近似专业学生授课，以更深层次的研究出一套融合专业教育的“专业定制”思政课程，实现思政课的针对性。此外，本课题以高职院校恩政课与专业教育深度融合教学实践研究为内容，特别是针对高职院校和学生专业特点，提出针对性建议和意见，以使本课题的研究更具现实意义。