如何收集、开发、建设品牌专业相关特色资源，服务支持品牌专业发展，帮助专业对自身教育教学活动进行持续反思与改进提升，推进产教融合,提高专业面向岗位及岗位群的人才培养质量，提升学生行业、企业对人才培养工作满意度，大力调整优化专业结构，积极建设优势专业群、特色专业群，强化办学特色，提高人才培养质量，提升服务发展能力，融合“三教改革”的实践，视为本研究改革的主要内容目标。